Скачать 3.81 Mb.
|
В.А. КАНКЕ ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И КОНЦЕПЦИИ НАУКИ ИТОГИ XX СТОЛЕТИЯ Рекомендовано Министерством, образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для магистрантов и аспирантов, а также для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Философия» Москва • «Логос» • 2000 УДК 1:001 ББК 87.3 К19 Федеральная программа книгоиздания России Рецензенты: доктора философских наук В.М. Розин (Институт философии РАН), А.И. Уваров (Межвузовский центр по философскому образованию Российской Федерации) Канке В.А. К19 Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. - М.: Логос, 2000. - 320 с. ISBN 5-88439-017-3 Рассматриваются ведущие философские направления XX века, включая феноменологию, фундаментальную онтологию, герменевтику, аналитическую философию, постструктурализм и постмодернизм. Освещаются наиболее авторитетные концепции и этические аспекты науки, вопросы методологии научных исследований. Представляет собой первое фундаментальное обобщение философских итогов XX столетия. Для магистрантов и аспирантов в области точных, естественных и общественных наук, а также для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности «Философия». Представляет интерес для ученых и специалистов, разрабатывающих проблемы в области философии и методологии науки, интеллектуальных читательских кругов. УДК 1:001 ББК 87.3 ISBN 5-88439-017-3 © Канке В.А., 2000 © «Логос», 2000 ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ 4 ЧАСТЬ 1 5 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФИЛОСОФИИ XX ВЕКА 5 1.1 ФЕНОМЕНОЛОГИЯ 6 Эдмунд Гуссерль – основатель феноменологии 6 Коперникианский поворот Гуссерля 6 Феноменологический метод Гуссерля 8 Гуссерль о кризисе европейских наук 13 Литература 14 1.2. ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ОНТОЛОГИЯ 15 Мартин Хайдеггер: величие и превратности судьбы 15 Содержание философствования по Хайдеггеру 15 Метод Хайдеггера 24 Литература 25 1.3 ГЕРМЕНЕВТИКА 25 К истории вопроса 25 Философский проект Гадамера 27 Основные черты герменевтики Гадамера 28 Гадамеровская критика и критика Гадамера 32 Литература 34 1.4 ФРАНКФУРТСКАЯ ШКОЛА: 34 ОТ КРИТИКИ РАЗУМА К ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ 34 От критической к эстетической теории 34 Юрген Хабермас: философия коммуникативного дискурса 37 Ю. Хабермас: практика дискурса 39 К.-О.Апель: трансцендентальная прагматика 40 Литература 43 1.5 ПОСТСТРУКТУРАЛИЗМ И ПОСТМОДЕРНИЗМ 44 Структурализм: основные идеи 44 Мишель Фуко: философия дискурсивных практик 46 Жак Деррида: деконструкция и не-определенность 50 Жан Лиотар: конституирование постмодернизма 54 Что такое философский постмодернизм? 56 Литература 57 1.6 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ 58 Г. Фреге и Б. Рассел: основатели движения 58 Людвиг Витгенштейн: от языка как логики к практике как языку 61 Джон Остин и Джон Сёрл: теория речевых актов 65 Ричард Хэар: универсальный прескриптивизм 66 О соотносительности языков 67 Логико-лингвистический метод 70 Литература 71 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72 Что делать с парадигмами философии? 72 ЧАСТЬ 2 73 ФИЛОСОФИЯ НАУКИ 73 2.1 МНОГООБРАЗИЕ ФИЛОСОФСКИХ КОНЦЕПЦИЙ НАУКИ 73 Наука и не-наука. Критерии научности 73 Аналитическая философия науки 76 Феноменологическая философия науки 79 Философия науки М. Хайдеггера 82 Герменевтическая философия науки 84 Критическая философия науки франкфуртцев 86 Постмодернистская философия науки 88 Философия науки как коммуникация моделей и интерпретаций 90 Литература 91 2.2 МЕТОДЫ НАУКИ 92 К вопросу о специфике науки 92 Индуктивный метод, контекст научных открытий 97 Гипотетико-дедуктивный метод в естествознании 103 Аксиоматический и конструктивистский методы в логике и математике 107 Прагматический метод в технических и гуманитарных науках 111 Литература 117 2.3 ЭКСПЕРИМЕНТ И ДИНАМИКА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ 118 Экспериментальное знание: качественные и количественные понятия 118 Связь эксперимента с теорией: конвенционализм, тезис Дюгема-Куайна 121 Принципы наблюдаемости, относительности к средствам наблюдения, дополнительности. Операционализм Бриджмена 122 Измерение в гипотетико-дедуктивных и прагматических науках 125 Концепция сменяемости теорий К. Поппера 128 Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса 130 Концепция научных парадигм и революций Т. Куна 131 Принцип соответствия теорий и их несоизмеримость 132 Литература 134 2.4 НАУКА И ЭТИКА 134 Этика как прагматическая наука 134 Ученые об этике (анализ воззрений А. Пуанкаре и А. Эйнштейна) 137 Этика ответственности 139 Этическое измерение науки 142 Литература 146 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146 Философия и наука в зеркале друг друга 146 Посвящаю моей жене Людмиле |
Учебник допущено Министерством образования Российской Федерации в... Учебник предназначен для студентов, магистрантов, аспирантов, изучающих политические и психологические науки |
Учебное пособие для вузов Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся... |
||
Учебное пособие для вузов Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений |
История России с древнейших времен до конца XX века в 3-х книгах Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебного пособия для студентов высших... |
||
История России с древнейших времен до конца XX века в 3-х книгах Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебного пособия для студентов высших... |
Теория и методы Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по... |
||
Е. Ф. Жукова Рекомендовано Министерством общего и профессионального... Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... |
Н. Ф. Самсонова Рекомендовано Министерством общего и профессионального... Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... |
||
Сфера Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений |
Дорошев В. И. Введение в теорию маркетинга: Учеб пособие Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |