Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год
|
Скачать 1.22 Mb.
|
|
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся на основе социального заказа, причем в 1-х классах в соответствии с требованиями СанПиН не предусматривается выделение дополнительных часов в части, формируемой участниками образовательного процесса. Время, отводимое на данную часть во 2-4 классах, используется на ведение предметов в соответствии с интересами и запросами обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализует задачи начального общего образовании с учетом специфики основной образовательной программы образовательного учреждения. Особенности образования на I ступени обучения Базовый компонент представлен следующими областями: 1) Филология Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению родного языка. На изучение русского языка в 1 - 4 классах отводится 5 часов в неделю. Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на формирование и развитие у детей речевых навыков. В 1 - 2 -х классах на уроки литературного чтения отводится 4 часа в неделю, в 3 - 4 классах - 3 часа в неделю. Программа изучения иностранного языка во 2 - 4 - х классах рассчитана на 2 часа в неделю, 2) Математика Количество учебных часов, отводимых на изучение предмета «Математика» в 1-4 классах - 4 часа в неделю согласно базисному учебному плану. На изучение предмета « Информатика и ИКТ» в 3 - 4 классах отводится по 1 часу в неделю из компонента образовательного учреждения. 3) Окружающий мир С целью недопустимости перегрузки учащихся в начальных классах эта область представлена интегрированным курсом: 1,2, 3, 4 - классы - «Окружающий мир (Человек, природа, общество)» по два часа в неделю. 4) Физическая культура В 1 классе предмет «Физическая культура» изучается 3 часа в неделю, с 1по 4 классы - 3 часа. 5) «Искусство, технология» Образовательная область представлена следующими предметами: «Изобразительное искусство», «Технология». В 1 - 4 классах «Изобразительное искусство» изучается один час в неделю, а предмет «Технология» в 1 -2 классах по 1 часу в неделю согласно базисному плану, в 3 - 4 классах по 2 часа в неделю. 6) Музыка Образовательная область «Музыка» изучается в 1 - 4 классах по одному часу в неделю по программе Д.Б. Кабалевского. Интеграция ОБЖ в курс «Окружающий мир» во всех классах начальной школы содействует лучшему усвоению содержания предмета. Часы школьного компонента на основании мониторинга родителей и обучающихся используются на изучение информатики в 3 - 4 классах по 1 часу в неделю. Особенности образования на II ступени обучения Среди мотивов выбора, как и в предыдущие годы, преобладает практическая значимость учебных дисциплин для дальнейшего профессионального самообразования, а также личностные интересы и склонности, уверенность в своих силах. В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами федерального и регионального компонентов. Филология: русский язык, литературное чтение, литература, иностранный язык (английский). Математика: математика, информатика и ИКТ, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия. Естествознание: физика; химия; биология, география; природоведение, окружающий мир, ОБЖ. Обществознание: история, обществознание. Физическая культура: физическая культура, ОБЖ. Искусство: музыка; изобразительное искусство, искусство. Технология: технология, черчение. Минимальное количество часов на изучение каждой образовательной области определено в инвариантной части регионального базисного плана, там же определена предельно допустимая нагрузка учащихся, в соответствии с этими требованиями и составлялся учебный план МБОУ СОШ с.Сторожевое на 2011 - 2012 учебный год. Особенности образования на II ступени обучения Образование строится по учебным планам общеобразовательного направления. Предметы федерального и регионального компонентов изучаются в полном объёме. Региональный компонент представлен предметами: «Русский язык» в 8в,9б классах по 1 часу в неделю. «Черчение » изучается в 9б классе 1 час в неделю. «Математика» - изучается в 8в классе 1 час в неделю. Максимально допустимая нагрузка: 7 класс – 32 часа, 8в класс – 33 часа, 9б - 33 часа. Сравнительный анализ основных показателей работы филиала позволяет сделать вывод о стабильности и некоторых позитивных изменениях в учебно-воспитательном процессе. Особенности образования на III ступени обучения На третьей ступени обучения совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента базисного учебного плана. Учебный план МБОУ СОШ с.Сторожевое составляет базовый, региональный и школьный компонент. Предметы федерального базового уровня изучаются в полном объеме. Предусмотрено преподавание следующих профильных предметов: «География»и «Биология» изучается в 10-11 классах по 3 часа в неделю. «Математика» - по 6 часов. Региональный компанент представлен предметами : «Химия» в связи с тем, что программа по химии для 10-11 классов рассчитана на два часа, дополнительный час по химии вводится в 10-11 классах из регионального компонента. компонент образовательного учреждения представлен: «Русский язык» в 10-11 классах по 2 часа в неделю. «Информатика» в 10-11 классах по 2 часа в неделю. «ОБЖ» в 11 классах 1 час в неделю. «Индивидуальные занятия по немецкому языку» в 10-классе 1 час в неделю. Максимально допустимая нагрузка в 10 - 11 классах не превышает 37 часов в неделю. Соответствие учебного плана требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов. Учебный план призван обеспечить реализацию целей и задач образования, которые определены Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 19.03.2001 № 196), Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" (утверждена Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 года, приказ № 27), а также направлен на осуществление региональной образовательной политики, способствующей формированию и сохранению единого образовательного пространства и направлен на реализацию национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта общего образования. Учебный план является нормативным документом, в котором: - определен состав и последовательность изучения образовательных областей и учебных предметов; - определена обязательная и максимальная нагрузка учащихся 1 -х классов при 5 – 5- дневной, а 2-9-х классов при 6-дневной учебной неделе; - определены линии преемственности в содержании образования между ступенями образования; - обеспечены все образовательные области и учебные предметы инвариантной части регионального базисного учебного плана на 2011-2012 учебный год; - содержание образования регионального компонента реализуется в рамках учебных предметов и составляет 10-15 % учебного времени. Учебный план МБОУ СОШ с. Сторожевое составлен на основе Приказа Минобразования России от 09 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089, Приказа Минобразования России от 20.08.2008г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312, при условии безоговорочного выполнения санитарно - эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2. 4. 2. 1178 - 02). Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента, распределение времени между базовым (инвариантным) и школьным (вариативным) компонентами, максимальный объём аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся. Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья. МБОУ СОШ с. Сторожевое работает в режиме шестидневной учебной недели. Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования - четыре года, основного общего - пять лет, среднего (полного) общего образования – 2 года. Продолжительность учебного года составляет для 1 класса - 33 учебные недели, для 2-10 классов — не менее 34 учебных недель, для 11 класса – 33 учебные недели. Продолжительность урока для учащихся 1 класса - 35 минут (пп. 2.9.1, 2.9.3. - 2.9.5. СанПиН 2.4.2. 1178 - 02), 2-9 классов - 45 минут. Число уроков в день для учеников 1 классов в сентябре - октябре - 3, в последующие месяцы не более 4. Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) - до 1 ч., во 2-ом - до 1,5 ч., в 3-м - от 1,5 до 2 ч., в 4-м - до 2 ч., в 5 - 6 - х классах -до 2,5 часов, в7-9-х -доЗ часов, в 10-11 – до 4-х часов (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.19). В первом полугодии 1 класса обучение ведется без домашних заданий. В соответствии с п. 2.9.1. СанПиН 2.4.2. №1178-02 при 35-минутной продолжительности уроков в 1 классе максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе - 21 час, во 2-4 классах при шестидневной учебной неделе - 26 часов. При разработке содержания образования на различных ступенях обучения важным явился выбор приоритетов, основанных на следующих принципах: • единая основа учебных планов всех ступеней школы , т.е. осуществление принципа преемственности и непрерывности; • возможность оказания образовательных услуг обучающимся на основе учета их склонностей и обеспечивающих дальнейшее развитие и самоопределение личности; • ориентация на общечеловеческие ценности, формирование у школьников установки на здоровый образ жизни, свободное развитие личности. Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ. Состояние библиотечного фонда обеспечивает учебно-методические потребности образовательных программ. Ежегодно происходит обновление и пополнение учебно-методической литературы. Список обновляемой литературы согласовывается с учителями-предметниками и соответствует Федеральному перечню учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. Перечень учебно-методической литературы утверждён приказом директора. Базовая школа:
|
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Малиновской средней общеобразовательной школы |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
|
Отчет о результатах самообследования носинского Носинского филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Алгасовской средней общеобразовательной школы |
 |
Публичный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 ст. Фастовецкой... |
|
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №87 имени Героя Советского... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом : Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение... |
|
Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... ... |
|
Приказ №1 от 29 августа 2012гг. План работы муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учрежденияМуниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного... Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №3 от «29» декабря 2013 г |