Скачать 0.74 Mb.
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 29 «РЯБИНУШКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД № 29 «РЯБИНУШКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД г. ИНТА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к Учебному плану муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» на 2013-2014 учебный год Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности, и составлен на основе примерных основных общеобразовательных программ, по которым работает педагогический коллектив муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида». 1. Нормативное обеспечение Учебного плана Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» составлен на основе следующих нормативных документов:
Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» соответствует Уставу и виду образовательного учреждения. 2. Особенности реализации инвариантной и вариативной части Учебного плана Учебный год в МБДОУ «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. В структуре Учебного плана выделяются инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основных общеобразовательных программ дошкольного образования:
Вариативная часть сформирована МБДОУ «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» с учетом видовой принадлежности учреждения (ДОУ комбинированного вида), наличия приоритетных направлений его деятельности (физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического). В Учебном плане установлено соотношение между инвариантной (обязательной) частью и вариативной частью, формируемой образовательным учреждением - инвариантная (обязательная) часть - не менее 80 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. В соответствии с требованиями, определенными в приказе Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» в инвариантной части Учебного плана определен минимальный объём времени, необходимый для организации деятельности детей и взрослых по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования в течение дня. Примерный объём времени, необходимый для организации деятельности детей и взрослых по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования в течение дня (12-часовой режим пребывания ребёнка в ДОУ)
Инвариантная (обязательная) часть обеспечивает результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования, обозначенные в пункте 3.5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11.2009 № 655. Вариативная (модульная) часть - не более 20 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. Эта часть Учебного плана сформирована муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» и
Объем образовательной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.2660-10), а также инструктивно-методическим письмом Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 г. № 65/23-16. В Учебный план включены четыре направления, обеспечивающие - познавательно-речевое, - социально-личностное, - художественно-эстетическое, - физическое развитие детей. Каждому направлению соответствуют определенные образовательные области.
В Учебном плане МБДОУ «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» соблюдается минимальный объём времени на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части Учебного плана, и предельно допустимая нагрузка. Часы групповой и индивидуальной непосредственно образовательной деятельности входят в объем максимально допустимой нагрузки. Содержание образовательных областей направлено на достижение определённых целей через решение специфических задач:
Организация деятельности взрослых и детей в МБДОУ «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» осуществляется в двух основных моделях организации образовательного процесса: - совместная деятельность взрослого и детей; - самостоятельная деятельность детей. Решение образовательных задач в рамках первой модели – совместной деятельности взрослого и детей - осуществляется в виде непосредственно образовательной деятельности, образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов. Инвариантная часть реализуется через обязательную непосредственно образовательную деятельность, вариативная – через совместную образовательную деятельность детей и взрослых. Преимуществом данной модели организации образовательного процесса является баланс взрослой и детской инициативы, который достигается за счет гибкого проектирования партнерской деятельности. Совместная деятельность взрослого и детей – это деятельность, которая осуществляется по всем образовательным областям. Совместная деятельность взрослого и детей по образовательным областям «Чтение художественной литературы» и «Труд» планируется ежедневно. Это дает возможность снизить образовательную нагрузку, реализовывать на практике дифференцированный подход к детям и качественную индивидуальную работу. Самостоятельная деятельность позволяет детям реализовать свои интересы и потребности. Объем самостоятельной деятельности как свободной деятельности воспитанников в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды по каждой образовательной области не определяется. Общий объем самостоятельной деятельности детей соответствует требованиям действующих СанПиН (3 - 4 часа в день для всех возрастных групп). Учебный план МБДОУ «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида» реализуется через организацию различных видов детской деятельности: - игровой; - двигательной; - познавательно-исследовательской; - коммуникативной; - продуктивной; - музыкально-художественной; - трудовой; - чтения художественной литературы или через их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогами самостоятельно в зависимости от - контингента детей; - уровня освоения основной общеобразовательной программы; - региональной специфики; - решения конкретных образовательных задач. Организационной основой реализации основной общеобразовательной программы является Примерный календарь праздников (событий). Праздники как форма работы, с учетом их общей социально-личностной направленности и ориентированности, включены в область «Социализация», независимо от конкретной тематики каждого из них и интеграции с другими образовательными областями Программы. Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимают не менее 50% общего времени непосредственно образовательной деятельности. В ДОУ во время каникул проводятся занятия только физического и художественно-эстетического направлений. Региональная составляющая образовательного процесса осуществляется через реализацию образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество», «Физическая культура» согласно перспективного планирования, посещения городского краеведческого музея, центра национальных культур и детской библиотеки и выражена в подвижных народных играх, традициях, развлечениях, обычаях, праздниках, народных обрядах. Региональный компонент является неотделимой частью целостного развития личности ребенка, его нравственных и эстетических качеств. Коррекционно-развивающие занятия педагога-психолога не входят в Учебный план, так как малая коррекционная группа формируется на основе психолого-педагогического мониторинга и диагностики, а также по инициативе родителей (законных представителей) и воспитателей с согласия родителей (законных представителей). Совместная деятельность взрослого и детей проводится малыми подгруппами или индивидуально и выводятся за пределы Учебного плана. Подгруппы формируются на основе психолого-педагогического мониторинга. Такие временные группы функционируют ограниченный срок (1 - 5 месяцев), предусмотренный разработанной программой психологической коррекции. Занятия педагога-психолога направлены на развитие эмоционально-волевой сферы детей и формирование положительных личностных качеств, совершенствование адаптационных механизмов, развитие регуляции деятельности и поведения детей, предупреждение школьной дезадаптации. Вариативная часть учебного плана разработана в соответствии с приоритетными направлениями МБДОУ «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида», прописанными в Уставе ДОУ, и представлена в виде кружковой работы: 1. Бесплатные дополнительные услуги: 1.1. Художественно-эстетическое направление развития дошкольников 1.1.1. Вокальный кружок «Домисолька»; 1.1.2. Кружок по изобразительной деятельности «Весёлая мозаика»; 1.1.3. Хореографический кружок «Музыка с мамой»; 1.1.4. Час двигательной активности. 1.2. Физкультурно-оздоровительное направление развития дошкольников 1.2.1. Обучение плаванию (бассейн). 2. Платные дополнительные услуги: 2.1. Художественно-эстетическое направление развития дошкольников 2.1.1. Кружок по изобразительной деятельности «Декоративное рисование»; 2.1.2. Хореографический кружок «Ритмическая мозаика»; 2.1.3. Хореографический кружок «Конфетти». 2.2. Физкультурно-оздоровительное направление развития дошкольников: 2.2.1. Сауна (с посещением бассейна); 2.2.2. Кружок по гимнастике. Периодичность проведения кружков - 1 раз в неделю. Продолжительность кружков соответствует нормативам, определённым в СанПиН 2.4.1.2660 – 10. По каждому из вышеперечисленных кружков разработаны рабочие программы. При организации работы кружков учитываются интересы и склонности детей, желание родителей. Регламентация деятельности кружков, привлечение одного ребенка не более чем в двух разноплановых видах деятельности, позволяет избегать физических перегрузок и способствует самоутверждению, раскрытию талантов, всестороннему развитию личности ребенка с учетом его интересов, способностей, возможностей. Учитывая в ДОУ наличие бассейна и специалиста по обучению детей плаванию, в вариативную часть включена дополнительная непосредственно образовательная деятельность по плаванию для детей 3-7 лет, начиная со 2 младшей группы, которая направлена на повышение двигательной активности детей, укрепление здоровья и улучшение жизненного тонуса детского организма, обучение детей плаванию. УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБДОУ “Детский сад № 29 “Рябинушка” комбинированного вида” на 2013 – 2014 учебный год (на основе содержания примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБДОУ “Детский сад № 29 “Рябинушка” комбинированного вида” на 2013 - 2014 учебный год (на основе содержания примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Развитие» |
О дошкольном образовании закон президент ... |
Программа внеурочной деятельности обучающихся в рамках фгос ноо с.... Закон «Об образовании», федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Концепция духовно-нравственного... |
||
Закон Ханты-Мансийского ао югры от 1 июля 2013 г. N 68-оз "Об образовании... Российской Федерации", "Об образовании в Российской Федерации" (далее также Федеральный закон) регулирует отдельные отношения в сфере... |
Российской Федерации «Об образовании» Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №32661(действующая редакция от 01. 12. 2012) |
||
Закон РФ «Об образовании» Примерные основные образовательные программы всех видов ступеней школьного образования |
Закон РФ "Об образовании" Статья Государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в области образования |
||
Закон РФ «Об образовании» Программа развития муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей |
Закон Российской Федерации «Об образовании» Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» от 04. 02. 2010г. Пр. 271 |
||
Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-фз "Об образовании в Российской Федерации" Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз "Об образовании в Российской Федерации" |
Закон РФ «Об образовании» Цель: проанализировать эффективность введения фгос в 1-2 классах, выявить проблемы и наметить пути их решения |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |