Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (ст. 7, ст. 32)
|
Скачать 457.41 Kb.
|
|
Особенности учебного плана среднего (полного) общего образования Содержание образования в средней (полной) школе обеспечивает потребности предвузовской подготовки обучающихся на основе профильной дифференциации (группы с профильным изучением математики, физики, химии, биологии, иностранного языка, литературы, русского языка в 11-ых классах, математики, физики, химии, биологии, иностранного и русского языка, истории, обществознания в 10-х классах), при строгом соблюдении требований действующего государственного образовательного стандарта (обязательного минимума содержания общего образования). Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. Для более полного осуществления личностно-ориентированного подхода в обучении каждому ученику школы предоставляется право самому сформировать свой учебный план и свою учебную нагрузку. В результате образуются группы учащихся, имеющих одинаковую учебную программу по предмету. В части групп учебный план соответствует тому или иному профилю обучения – естественнонаучному, филологическому, социальному. У некоторых учащихся соответственно их выбору получается комбинированный, «смешанный» профиль. Структура и содержание индивидуального учебного плана соответствует общим требованиям к составлению учебного плана школы. Таким образом, каждому обучающемуся старшей школы гарантирован обязательный федеральный минимум содержания среднего общего образования. Принципы построения учебного плана для 10-11 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента, с учетом того что - совокупное учебное время, отведенное в учебном плане на учебные предметы федерального компонента (базовые обязательные + профильные + базовые по выбору), не превышает 31 час в неделю, - объем компонента школы составляет не менее 6 часов. Такой подход оставляет школе широкие возможности организации одного или нескольких профилей, а обучающимся - выбор профильных и элективных учебных предметов (курсов), которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию. Распределение часов осуществляется следующим образом: общее количество финансируемых часов на класс (согласно Базисному учебному плану с учетом деления на подгруппы) умножается на количество классов (2 десятых и 3 одиннадцатых класса) и распределяется на предметы с учетом различных уровней учебных программ и количества групп по варианту предмета или элективному курсу. Компонент образовательного учреждения для 10-х – 11-х классов представлен часами, которые отводятся на изучение элективных курсов, направленных как на развитие содержания базовых учебных предметов, так и на «надстройку» профильных учебных предметов (Общество в условиях глобализации, Дела во славу России, Лингвостилистический анализ текстов разных стилей, Практикум по решению задач по физике, Практикум по решению задач по математике, Молекулярная основа наследственности, Решение задач повышенной сложности по органической химии, Основы компьютерного дизайна). Для создания целостности образовательной среды в МОБУ СОШ №38 имеется интеграция основного и дополнительного образования по многим предметным областям. Образовательный процесс не ограничивается изучением обязательного минимума предметов, а включает структурные единицы дополнительного образования (кружки, секции), внеурочную работу по предметам (семинары, предметные недели, научно-практические конференции, работа творческих групп). Учебные программы полностью соответствуют требованиям минимума содержания образования по предмету. Индивидуальные программы для 10-11-х классов по профильным дисциплинам разработаны и составлены на основе примерных программ и учитывают образовательные стандарты. Для реализации учебных программ подобраны УМК, которые регламентированы приказом Министерством образования России об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе. Учебный план МОБУ СОШ №38 на 2013-2014 учебный год в рамках федерального государственного образовательного начального общего образования (1-3 классы) стандарта
Учебный план на 2013-2014 учебный год рамках реализации БУП – 2004 для начального общего образования (4 классы)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
«Эрдэм» Адвокатова Ж. Б. Программа научного общества Программа но «Начало» разработана на основе Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями |
|
Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Программа рассмотрена на заседании методического объединения естественно –научного цикла |
|
Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» Правоохранительная деятельность (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению, утвержденного приказом... |
|
Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» Педагогика и психология девиантного поведения (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению, утвержденного... |
|
Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» Психология служебной деятельности (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению, утвержденного приказом... |
|
Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» Правовое обеспечение национальной безопасности (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению, утвержденного... |
|
Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению,... |
|
Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031003... |
|
Рабочая программа учителя географии Денисенко Елены Бахтияровны по... Федерального закона Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» |
 |
Тульской области Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1, Типовым положением... |