Программа развития муниципального образовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №4»

Скачать 0.77 Mb.

Название	Программа развития муниципального образовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №4»
страница	6/8
Дата публикации	12.05.2014
Размер	0.77 Mb.
Тип	Программа

literature-edu.ru > Астрономия > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Нормативно-правовое направление

№	Мероприятия	Сроки	Исполнители	Результат
1. 2.	Внесение изменений в образовательную программу школы Внесение изменений в Устав школы (создание локальных актов)	Май 2011г-2015г. Август 2011г-2015г.	Заместители директора Директор ОУ	Измененная образовательная программа школы Локальные акты об организации учебного процесса
3.	Внесение дополнений в положение о доплатах и надбавках ОУ для членов рабочей группы по внедрению ФГОС	Август 2011г-2015г.	Директор ОУ	Положение о доплатах и надбавках ОУ
4.	Разработка нормативных документов (расписание уроков, штатное расписание).	Апрель-Май 2011г-2015г.	Директор ОУ. Зам. директора по начальной школе	Расписание уроков, штатное расписание
5.	Разработка Положения о системе оценки достижений младших обучающихся	Апрель- Август 2011г-2015г.	Зам.директора по начальной школе, рабочая группа	Положение системы оценки достижений младших школьников

Кадровое направление

№	Мероприятия	Сроки	Исполнители	Результат
1.	Оформление заказа на повышение квалификации учителей	Март 2011г-2015г.	Зам.директора по начальной школе	Программа повышения квалификации
2.	Подбор кадров: - педагоги, реализирующие внеурочную деятельность - психолог - классные руководители - зам.директора по организации ВД	Март – Август 2011г-2015г.	Директор ОУ

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план предусматривает время:

на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов;

на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные;

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т.д. Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов на год.

При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организацией культуры и спорта.

В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей.

Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается поддержкой тьютора образовательного учреждения.
6.6.Новое качество образования на II ступени обучения
Обучающиеся, получившие основное общее образование, должны:

освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана;
изучить на повышенном уровне сложности (или углубленно) учебные программы по предметам (русский язык, литература, математика, физика, история, обществознание, биология, химия) на уровне, достаточном для продолжения образования в профильных классах;
приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, овладеть средствами коммуникации;
овладеть основами компьютерной грамотности;
овладеть системой общеучебных умений (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного);
знать свои гражданские права и уметь их реализовывать, уважать свое и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей, обладать общечеловеческими ценностями.

Задачи	Организация	Кадровые	Научно-методические	Матер-техн	Финансовые	Мотивационные	Норматив.
1. Создать портреты выпускников основной школы. 2. Сохранить общеучебную мотивацию и развитие специальных учебных интересов. 3. Формировать готовность к переходу в профильную школу. 4. Овладеть системой базовых социальных компетентностей.	Сформировать творческие группы учителей-предметников по данному направлению	Участие учителей, родителей, психологов в работе по созданию портрета выпускника основной школы.	1 .Разработать и апробировать инструментарий. 2. Конструирование и апробация программ спецкурсов и факультативов. 3. Разработать проектные, модульные, модельно-курсовые, дистанционные формы обучения. 4. Апробация различных форм оценки и контроля качества обучения. 5. Формирование компетенций (с использованием информационных технологий). 6. Создание модифицированных программ по химии, физике.	Обеспеченность методическими пособиями, рекомендациями, литературой - 90%	Согласно штатному расписанию	1.Участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах, научно-практических конференциях и др. – положительная динамика, высокая результативность. 2. Семинары городского, республиканского уровня – ежегодно в системе. 3. Публикации по обобщению опыта – ежегодно (2009-2010гг – 4 работ).	Решения пед.советов, метод.советов, МО.

6.7.Новое качество образования на III ступени обучения
Выпускник, получивший среднее (полное) общее образование, - это человек, который:

освоил все образовательные программы по предметам школьного учебного плана;
изучил на повышенном уровне сложности (или углубленно) учебные программы по предметам (русский язык, литература, биология, химия);
освоил содержание выбранного профиля обучения на уровне достаточном для успешного обучения в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования;
освоил основы компьютерной грамотности, программирования;
обладает общечеловеческими ценностями.

Реализация системы профессионального самоопределения старшеклассников (предпрофильная подготовка и профильное обучение)

Задачи	Организация	Кадровые	Научно-методич.	Матер-техн	Финансовые	Мотивационные	Норматив.
1. Создание модели предпрофильной подготовки обучающихся. 2. Создание модели профильного обучения. 3. Создание портрета выпускника средней школы XXI века.	1 .Создание системы подготовки педагогических кадров. 2. Сформирование системы психолого-педагогического сопровождения предпрофильного и профильного образования.	Сформирование группы высоко квалифицированных учителей, преподавателей ВУЗов.	1 .Разработать программы спецкурсов. 2. Создать комплексную программу диагностики, коррекции и регулирования потребностей учащихся. 3. Создать условия для выбора индивидуально-образовательных траекторий в образовательном концентре. 4. Разработать критерии мониторинга образовательных результатов. 5. Разработать инструментарий мониторинга.	1.Обеспечить необходимой литературой, пособиями - 85%. 2. Обеспечить бесплатными учебниками - 80%.	1. Изыскать средства для финансирования деятельности преподавателей ВУЗов. 2. Доплаты учителям за инновационную деятельность (на основе положения о доплатах).	1 .Участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах, научно-практических конференциях, проектах, и др. – положительная динамика. 2. Школа – республиканская инновационная площадка. 3. Публикации по обобщению опыта – ежегодно (2011-2012 гг – 3 работы).	Совершенствовать нормативную базу для предпрофильной подготовки и профильного обучения. Положение о профильных классах. Положение о портфолио. Положение по итоговой аттестации. Положение о деятельности психологической службы

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание проблем и обоснование целей, задач, направлений развития образовательного учреждения стр		Рабочая программа по литературе для основной школы предназначена... Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Орска»
	Пояснительная записка Информационная справка. Раздел Паспорт программы... ...		Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного образовательного... Муниципального казенного образовательного учреждения «Кулинская средняя общеобразовательная школа №1 им. Мурачуева Х. Р.»
	Программа развития муниципального Бюджетного Образовательного Учреждения... Адрес школы: 628148 ул. Вокуева,12 с. Саранпауль Ханты-Мансийского автономного округа, Тюменской области, Березовского района		Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №20» Зам дир по В. Р. Вагабова Шамияханум Хабибуллаевна План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и выполнению мероприятий гражданской...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного образовательного... Муниципального казенного образовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №8» за 2013-2014 уч год		Программа развития школы на 2011 2015 годы муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Целевая комплексная программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Уздалросинская средняя общеобразовательная...
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16»		Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования... Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования Муниципального казенного образовательного учреждения Аймакинская...

Литература